分层设计，有效教学——我校开展公开课展示教研活动

  为提高青年教师教育教学能力，提升信息技术类课程课堂有效性，12月26日，王倩莹老师和22401班全体学生在5机房开展了一节教学公开课，授课课程为《C语言程序设计》，部分教师参加听课评课活动。
  王倩莹老师讲授内容为《一维数组的排序方法——冒泡排序》。教学中，她利用小游戏导入，随后以贴近生活的实际案例和动画给学生讲解冒泡排序原理与过程，借助动画与代码的趣味结合强调在冒泡排序中内外循环的关系。王老师针对学情分层设计了训练任务，让不同的学生都得到了与能力相匹配的训练。

  在评课环节中，听课教师纷纷表示王倩莹老师准备充分，用动画的方式进行讲解，呈现效果清晰明了，根据学情布置不同的课堂任务，有效培养了学生分析问题、解决问题的能力。评课教师们也给王老师提出了课堂优化建议：一是要注重与学生的互动教学；二是可以适当加入流程图，让学生整体把握任务步骤。
  本次教学公开课的开展，为青年教师提供了一个展示的舞台，也为教师们营造了一个相互学习、交流，不断探索、反思的良好互动氛围，为每个青年教师的成长增添了信心与力量。（教务处 供稿）